论成就学生幸福的教育艺术
本文关键词：论成就学生幸福的教育艺术
【摘要】：教育的天职就是帮助学生过上幸福生活。要成就学生的幸福人生,教育者必须掌握一门如何将学生导向幸福的教育艺术,其核心是:机智地处理好幸福的"可教性"与"不可教性"之间的关系,引导学生在当下幸福与人生幸福、幸福祈愿与现实生活、角色生活与个体生活、需要分化与价值建构之间寻求平衡点和教育行动的切入点,进而为学生与幸福相遇创造条件。
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 生活追求幸福，生活为了幸福，这是一个人人皆知的人生公理;为了成就幸福的追求而生存，为了收获幸福的人生而生活，更是一个毋需论证的人生命题。故此，亚里士多德指出，幸福是生活“最高的善”，是“一切事物中的最高选择”，就是“最美好、最善良、最快乐”，因此幸福是“
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10 广西师范大学党委书记、教授、教育学博士 王g
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