复杂性科学视域中的学习共同体

发布时间：2017-12-05 22:14

  本文关键词：复杂性科学视域中的学习共同体

  更多相关文章： 复杂性科学 学习共同体 默会知识 自组织性 适应性 学习者 复杂系统 明确知识 结构复杂性 开放性

【摘要】：复杂性科学为学习共同体的研究提供了新的视野和方法论。知识本身的结构复杂性和生成性、学习共同体中知识交流和建构的复杂性、个体学习的自组织性、共同体学习的复杂适应性以及共同体成员身份的复杂性等,都表明学习共同体是一个开放的复杂系统,构建学习共同体时应该采用整体性、开放性、非线性、适应性、自组织和动态性的思维方式。
【作者单位】： 河南师范大学 河南师范大学
【分类号】：G434
【正文快照】： 复杂性科学(the sciences of complexity)主要研究复杂系统,即具有开放性、非线性、适应性、动态性和自组织等特征的系统。复杂科学对教育研究来说具有方法论价值,为教育研究提供了新的思维方法。许多教育研究者已经用复杂科学理论和思维方式来解释、探索他们教与学的经验和

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