认知弹性理论的学习迁移观及其教学含义

发布时间：2017-12-18 11:12

  本文关键词：认知弹性理论的学习迁移观及其教学含义

  更多相关文章： 认知弹性理论 学习迁移 教学含义 学习者 高级学习 迁移理论 超文本 解决问题 解决实际问题 随机通达教学

【摘要】：探讨了认知弹性理论的核心观点及其理论框架,深入分析了认知弹性理论的学习迁移观及其对教学的启示意义。
【作者单位】： 湖南大学教育技术研究所 黄冈师范学院教育科学与技术系
【分类号】：G420
【正文快照】： 一引言一般认为,学习的迁移(transfer of learning)是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响。[1]迁移不仅表现为先前的学习对后来学习的影响,而且表现为后继的学习对先前学习的影响。这种影响可以是积极的也可以是消极的。一般认为,利用所学的技能、知

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谊正;大多数研究者公认的学习原理[J];课程.教材.教法;1981年02期

2 谊正;;公认的学习原理[J];小学教学研究;1982年03期

3 舒传贤;韩素珍;;数学教学中要重视运用迁移规律[J];江苏教育;1982年20期

4 郝澎;初中数学的发现法教学[J];数学通报;1983年11期

5 冯克义;关于学习迁移的几个问题[J];课程.教材.教法;1983年06期

6 ;《课程教材教法》1983年总目录[J];课程.教材.教法;1983年06期

7 涂乃登;学习迁移及其意义[J];江西教育;1984年Z1期

8 何朋星;利用学习迁移规律 提高学生学习效率[J];教育导刊;1984年06期

9 贺鹏远;谈数学学习的负迁移及其防止方法[J];数学通报;1984年01期

10 王正伦;迁移规律与体育教学[J];上海体育学院学报;1984年01期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 宋广文;常建芳;;认知方式和学习方式对运算性程序知识学习迁移的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 马达;;元认知与音乐学习[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

3 汪凤炎;郑红;;良知说:一种适合解释品德学习迁移的理论[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 葛管库;李建军;;基于CSCL环境下的学习迁移探究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 郭芳;“任务驱动”的设计思想[N];光明日报;2002年

2 深圳中学亚迪学校 蔡杰 北京体育大学2001级实习生 蔡斌;迁移规律的效用[N];中国体育报;2004年

3 尤著杰（作者单位：兰州市榆中县麻家寺学校）;迁移理论在教学中的运用[N];甘肃日报;2005年

4 本报记者;沟通体现关怀 互动激励创新[N];淮南日报;2005年

5 张家港市合兴初级中学 徐海亚;体育教学如何运用迁移规律[N];中国体育报;2006年

6 南京体育学院附中 韩明忠;抓好课堂教学的每一个环节[N];成才导报.教育周刊;2007年

7 杨惠玲;生存体验让他们改变了什么[N];石家庄日报;2007年

8 合江县二里中学校 袁朝礼;浅谈语文教学中的迁移能力培养[N];泸州日报;2008年

9 北京师范大学教育学院 陈建翔　易进;从“迁移理论”到“变异理论”[N];中国教师报;2008年

10 王晓鸿 武都区麻柳九年制学校教师;小学阅读教学新探[N];陇南报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 王岚;适应性学习系统中学习模型迁移方法的研究[D];天津大学;2004年

2 张伟平;学生在数学学习中对无限的认识探究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李远超;中学数学知识与技能学习中的迁移问题研究[D];华中师范大学;2000年

2 肖学雷;解释策略训练提高高中生物理学习迁移水平的研究[D];西南师范大学;2001年

3 王永固;基于Web的适应性学习系统研究[D];东北师范大学;2003年

4 杨阳;从认知心理角度看二语习得中的语言迁移[D];南京师范大学;2003年

5 刘根祥;高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索[D];陕西师范大学;2002年

6 孙福平;函数教学中的迁移问题研究[D];首都师范大学;2004年

7 孙蕾;竞争情境、认知风格对学生运算性程序知识学习迁移的影响[D];东北师范大学;2004年

8 邱相彬;网络环境中劣构知识学习的策略研究[D];南京师范大学;2004年

9 刘娜;信息技术环境下基于认知弹性理论的中学物理教学模式的构建[D];东北师范大学;2005年

10 张毅敏;拉祜族学生母语思维方式对英语学习迁移的研究[D];云南师范大学;2005年

，

本文编号：1303935