建构主义学习理论与我国课程改革

  本文关键词：建构主义学习理论与我国课程改革——一种反思性研究，由笔耕文化传播整理发布。

后记；在本文完成之际，我的心底忽然涌上很多感触；回望三年前，我从一名非本专业的英语大专生来到教科；一路走来，最让我难忘，也最需要感谢的是我的导师郭；同时我还要真诚地感谢湖南师范大学教科院的张楚廷教；感谢湖南师范大学，给了我学习深造的机会、优越的学；阳红珍２００５年３月２０日于长沙；湖南师范大学学位论文原创性声明；本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的

后记

在本文完成之际，我的心底忽然涌上很多感触。

回望三年前，我从一名非本专业的英语大专生来到教科院，攻读课程与教学论专业，怀着期待，，同时也有畏怯的心情，希望自己三年后能有所获，使自己的人生再来一次飞跃。三年的学习、生活、工作，通过自身的努力，让我从做人、做事、做学问过程中感受到了进步的喜悦和学术的愉悦。

一路走来，最让我难忘，也最需要感谢的是我的导师郭晓明教授。他渊博的学识、敏锐的学术感受力、严谨的治学态度、对学术研究执着追求的精神、宽厚的为人，都给我留下了深刻的印象，激励我在生活、学习中不断进取。在我论文撰写过程中，从选题、开题，到论文的修改、定稿，导师都给予我细致的指导，常带给我思维的启迪，使我的论文得以顺利完成。

同时我还要真诚地感谢湖南师范大学教科院的张楚廷教授、石鸥教授、刘要悟教授、张传燧教授、毛晋平教授、刘铁芳教授、辛继湘教授、高晓清教授、燕良轼教授、姚少怀教授，感谢他们对我的教诲和指导，他们的关心和帮助使我受益匪浅。

感谢湖南师范大学，给了我学习深造的机会、优越的学习条件，感谢一直以来默默支持与无私付出、关心与爱护我的家人以及给我欢乐、温暖的同学和朋友。

阳红珍２００５年３月２０日于长沙

湖南师范大学学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名：№Ｌ１测Ｌ￥‘。伊ｂ年、月１／＼日。

湖南师范大学学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

本学位论文属于

１、保密口，在…………年解密后适用本授权书。

２、不保密口。

作者签名：印ｄ扣ｊ勿

导师签名：部场螂７日期：俨哞，月１／日日期：年月日

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