流行语对青少年思想政治教育的影响及对策

发布时间：2017-12-20 18:23

  本文关键词：流行语对青少年思想政治教育的影响及对策　出处：《苏州大学》2008年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】： 本文是关于流行语对青少年思想政治教育的影响的研究,全文分为六部分:第一部分介绍了本文研究的背景、意义和方法。第二部分对流行语进行了概述,分别从流行语的定义、形成的社会文化背景、分类和特点等方面进行理论的阐述,并用实例予以论证。第三部分交代了青少年思想政治教育的要素及其内涵。第四部分描述了流行语作用于青少年思想政治教育的机制,流行语之所以能对青少年思想政治教育产生影响,原因在于思想政治教育本身与社会的脱节迫使教育对象另觅他途去接触、感悟社会,还在于流行语由于其自身的社会文化内涵及其清新、自然的语言风格完全迎合了青少年的身心特点而对青少年人生观、价值观、生活方式产生了渗透式的影响。第五部分从正反两方面全面、客观地分析了流行语对青少年思想政治教育的影响。在第六部分中,笔者提出,要发挥流行语在青少年思想政治教育的积极作用,克服其弊端,首先是要理性对待流行语文化,不可一边倒的对待此现象;同时着眼于流行语产生的社会文化背景,提出了社会、学校、家庭必须形成合力优化青少年成长社会文化氛围,尤其提出要打造健康的网络文化和校园文化。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G41;H136

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李海萍;四至六年级小学生流行语的学校教育价值研究[D];浙江师范大学;2012年

2 李翠婷;网络流行语影响下的青少年思想政治教育研究[D];兰州大学;2013年

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本文编号：1312960