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人文知识与人文素质的分野

发布时间:2017-12-21 03:00

  本文关键词:人文知识与人文素质的分野 出处:《求索》2008年02期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:人文知识不等同于人文素质,人文知识的内涵主要在"文",而人文素质的内涵主要在"人";人文知识依然停留在功利性层面上,而人文素质是超越私欲的对人的同情、理解、尊重和关怀;人文知识是可以通过"学"的累积而获得的,人文素质是不断反思、践履养成的。人文知识的量化积累不能提高人文素质,因为事实认知不能自然形成美德。人文素质的高低不在于学生掌握知识的多少,而在于学生对自由全面发展的真正的人的领悟。
【作者单位】: 江苏科技大学人文社科学院 江苏
【分类号】:G40
【正文快照】: 人文知识不等同于人文素质,这在一定意义上已成为教育界的共识。但人文知识在何种意义上不同于人文素质,人文知识的量化积累何以不能提高人文素质,人文知识如何才能内化为人文素质这些问题已经被思考,但在强调人文素质教育的今天,这些问题的思考深度与这些问题的重要性相比,

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本文编号:1314405

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