教学设计过程模式的结构与规范

发布时间：2017-12-28 07:06

  本文关键词：教学设计过程模式的结构与规范　出处：《浙江教育学院学报》2008年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据国际上几种典型教学设计过程模式的核心要素,基于我国的教学设计现实,结合当前基础教育课程改革,我们在长期研究和教学实践的基础上提出了教学设计的一般过程模式,并对此模式作出了阐释。
[Abstract]:According to the core elements of the several international design process of a typical teaching mode, teaching design based on the reality of our country, combining with the current basic education curriculum reform, we put forward the general process model of instructional design based on the long-term research and teaching practice, and make the interpretation of this pattern.
【作者单位】： 浙江师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学设计过程模式是连结教学设计理论和实践应用之间的桥梁,它为不同领域的工作者有效开展教学设计提供了依据。近年来,教育技术学、心理学、教学论和学科教学论的理论工作者和研究者,都对教学设计进行了大量的理论研究;广大中小学教师在教学改革与教学实践中,普遍运用教学设

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1345040