大学教学改革方法论探究

发布时间：2018-01-11 06:02

本文关键词：大学教学改革方法论探究　出处：《国家教育行政学院学报》2012年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：作为关于大学教学改革的认识、实践和评价的一般方法的系统的观点与理论,大学教学改革方法论是大学人对大学教学改革该如何启动、如何实施与推进以及如何评价与改进等系列问题所作的哲学思考与战略构想。就其价值旨趣而言,大学教学改革方法论应然具有统一性、严谨性、权变性和前瞻性等特征。大学教学改革方法论主要以马克思主义哲学为其哲学基础,以系统科学和思维科学为其一般科学基础,以课程与教学论、高等教育学等学科理论为其具体学科基础。大学教学改革方法论主要由整体论、协调论、中观论以及媒介论等内容构成。
[Abstract]:As a systematic view and theory of the general methods of teaching reform, practice and evaluation, the methodology of university teaching reform is how to start the reform of university teaching by university people. In terms of its value and purport, the methodology of university teaching reform should have unity and preciseness in terms of the philosophical thinking and strategic conception of how to carry out and promote and how to evaluate and improve the series of problems. The methodology of university teaching reform is mainly based on Marxist philosophy, system science and thinking science as its general scientific foundation, curriculum and teaching theory. The methodology of university teaching reform is mainly composed of holistic theory, coordination theory, meso-theory and media theory.
【作者单位】：江苏大学教师教育学院;
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC880167) 江苏大学校基金资助项目(10JDG005)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出,要“把改革创新作为教育发展的强大动力。”就大学教学改革而言,大学创新人才培养体制和改革教学内容、方法、手段,对于解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足这

【参考文献】