论坚持以科学精神为主导的教育研究观问题

发布时间：2018-01-15 19:00

  本文关键词：论坚持以科学精神为主导的教育研究观问题　出处：《东北师大学报(哲学社会科学版)》2008年04期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教育研究观 研究方法 科学精神 质性研究 量化研究

【摘要】：教育研究观问题始终是教育哲学领域的核心问题之一。20世纪以来是坚持科学主义还是坚持人文主义进行教育研究成为教育理论界关注的重要问题。教育研究兼具科学性与人文性特点,笔者认为教育研究应该在坚持科学精神的前提下,通过整合科学主义与人文主义的学科优势进行视阈融合,形成一种科学人文主义方法论。
[Abstract]:The concept of educational research has always been one of the core problems in the field of educational philosophy. Since the 20th century, whether to adhere to scientism or humanism to carry out educational research has become an important issue of concern in the field of educational theory. It has the characteristics of science and humanism. The author holds that educational research should combine the scientific and humanistic advantages with the scientific spirit to form a scientific humanism methodology.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院
【基金】：教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-07-0171) 吉林省社会科学基金项目(2007065)
【分类号】：G40-032
【正文快照】： 20世纪以来,一些人文主义者极力批判科学主义造成了两种文化的分裂,学术界长期存在着科学和人文的分割及其争论,教育研究也同样有不同方法论的论战和分野。实际上,定性和定量研究都有自己的哲学基础、特性和技术,这使得它们适合于某些研究而不适合于另一些研究。那么如何看待

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 闵维方,丁小浩;重视研究过程和方法的规范化[J];北京大学教育评论;2005年01期

2 柳海民;林丹;;困境与突破:论中国教育学的范式[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年03期

3 风笑天;结果呈现与方法运用——141项调查研究的解析[J];社会学研究;2003年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

4 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

5 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

6 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

7 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

8 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

9 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

10 胡丰顺;;略论中国特色社会主义与“四个坚定不移”的辩证关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

相关会议论文 前10条

1 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

2 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

3 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

5 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

6 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

7 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

8 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

9 吴群芳;;和谐社会视野下公民均衡利益表达中的政府职能[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象体系、主体幻觉与意识形态国家机器的职能——阿尔都塞意识形态理论探析[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年

2 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

3 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年

4 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

5 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年

6 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年

7 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年

8 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年

9 孙春萌;奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D];安徽工程大学;2010年

10 孙德茹;和谐社会视阈下的公民道德建设[D];安徽工程大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘精明;“文革”事件对入学、升学模式的影响[J];社会学研究;1999年06期

2 郑路;改革的阶段性效应与跨体制职业流动[J];社会学研究;1999年06期

3 徐安琪;择偶标准:五十年变迁及其原因分析[J];社会学研究;2000年06期

4 刘欣;转型期中国大陆城市居民的阶层意识[J];社会学研究;2001年03期

5 张友琴;老年人社会支持网的城乡比较研究——厦门市个案研究[J];社会学研究;2001年04期

6 顾东辉;下岗职工的再就业服务和求职行为——上海的案例研究[J];社会学研究;2001年04期

7 成伯清;社会学的修辞[J];社会学研究;2002年05期

8 风笑天;结果呈现与方法运用——141项调查研究的解析[J];社会学研究;2003年02期

9 风笑天,田凯;近十年我国社会学实地研究评析[J];社会学研究;1998年02期

10 张文宏,阮丹青,潘允康;天津农村居民的社会网[J];社会学研究;1999年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于伟;;论坚持以科学精神为主导的教育研究观问题[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年04期

2 马丹;;家政工研究与女性主义质性研究方法探析[J];科技信息;2010年34期

3 刘锦涛;心理学准实验技术的回顾与反思[J];南宁师范高等专科学校学报;2004年01期

4 王春光,孙启林;全球化与本土化视野下的比较教育研究范式的再思考[J];比较教育研究;2005年03期

5 严志兰;;质性研究方法与宏大历史视野[J];中共福建省委党校学报;2009年11期

6 刘彦尊;;人种志方法在比较教育研究中的应用[J];外国教育研究;2006年09期

7 齐玲;漆昌柱;;扎根理论:心理学本土化的有效途径[J];体育世界(学术版);2007年02期

8 朱敏;;田野研究的扎根与扩展[J];理论界;2009年01期

9 周红;;教育叙事研究[J];开封教育学院学报;2009年04期

10 李玲;;论质性研究伦理审查的文化适应性[J];比较教育研究;2009年06期

相关会议论文 前10条

1 李涵;;用科学精神统率儿童戏剧工作——宋庆龄和儿童戏剧[A];宋庆龄与二十世纪学术研讨会文集[C];2000年

2 孟建伟;;论创新文化之魂[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年

3 李清华;张琳琪;;质性研究方法及在儿科护理中应用的进展[A];全国儿科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2008年

4 黄荣莉;;解读图书馆精神[A];和谐社会中的图书馆建设与发展——陕西省图书馆学会第六次科学讨论会论文集[C];2007年

5 李喜先;;进行“冷聚变”研究是坚持科学精神[A];新观点新学说学术沙龙文集17：“冷聚变”争论[C];2008年

6 张华荣;;坚持科学精神 弘扬科技道德[A];2002福建省科技界科学道德研讨会交流材料[C];2002年

7 袁耀初;;学习王仁先生高尚品格和献身科学精神[A];仁厚笃实的一生——王仁先生纪念文集[C];2002年

8 邬晓燕;;当代文化危机和科学精神的融入[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年

9 武青艳;;影响我国科学精神培养的思想文化因素分析[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会（STS）学术年会（2007）论文集[C];2007年

10 杨惠仙;宋振东;;普及科学教育 树立科学精神、倡导科学方法 改善国民素质[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 林治波;科学崇拜不符合科学精神[N];中国中医药报;2007年

2 李忱;王选的科学精神[N];人民日报;2006年

3 本报评论员;科学精神引领灾后重建[N];中国电力报;2008年

4 本报评论员孙德宏;关于人文精神和科学精神[N];工人日报;2002年

5 南冰（作者单位：湖北总队二支队）;铸牢科学精神支柱[N];人民武警;2005年

6 本报记者 王凌云;让科学精神滋润孩子的心田[N];市场报;2002年

7 汤寿根;科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神[N];大众科技报;2007年

8 孙倩;积极探索在青少年中宣传科学精神的途径(七)[N];大众科技报;2007年

9 中国人民大学教授、博士生导师 欧阳志远;内在的科学精神与外在的科研评价[N];光明日报;2008年

10 王晓聪;从“周老虎”事件谈科学精神[N];大众科技报;2008年

相关博士学位论文 前10条

1 田虎伟;我国高等教育研究方法的现状、问题及出路[D];华中科技大学;2007年

2 乔延鹏;自由、理性与创新[D];吉林大学;2005年

3 李炳全;人性彰显和人文精神的回归与复兴[D];南京师范大学;2004年

4 秦元海;论科学精神[D];复旦大学;2006年

5 申咏秋;《黄帝内经》医学人文精神研究[D];北京中医药大学;2007年

6 王啸天;老年慢性疼痛心理因素的质性研究[D];华东师范大学;2009年

7 吕佩爱;科学精神与人文关怀[D];华东师范大学;2008年

8 王慧君;中学教师物理教学科研发展特点及影响因素研究[D];西南大学;2009年

9 侯新杰;物理学史与物理教学结合的理论与实践研究[D];华东师范大学;2005年

10 刘子贵;论“两种文化”矛盾与人文精神的构建[D];吉林大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘汉辉;论科学精神与民族精神[D];福建师范大学;2001年

2 冯光辉;让实验导引理论[D];山西大学;2004年

3 陈捷;科学精神与五四文学思想[D];扬州大学;2003年

4 邰哈斯其木格;科学发展观的科学精神和人文精神[D];内蒙古大学;2005年

5 刘艳;论当代大学生科学精神的培育[D];武汉大学;2005年

6 彭清波;中学物理教学中学生科学精神培养研究[D];东北师范大学;2005年

7 赵磊;论“两课”教学中的科学精神[D];南京师范大学;2005年

8 成丽;高中物理教学中通过物理学史融合科学精神和人文精神的研究[D];河北师范大学;2010年

9 陈志坚;论科学的人文底蕴[D];广西大学;2005年

10 吕冬青;科学精神在中国的历史演化及其当代重构[D];武汉理工大学;2007年

，

本文编号：1429625