公开课与教师专业发展关系的调查研究

发布时间：2018-02-02 10:29

  本文关键词： 公开课 教师专业发展 活动形式 研究方法 访谈法 研究者 调查法 调查研究 发展关系 运用　出处：《幼儿教育》2008年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正公开课是一种常见的教师专业活动形式。公开课为何能促进教师的专业发展?怎样才能使公开课更有效地促进教师专业发展?研究者运用调查法、访谈法等研究方法,从教师上公开课与听公开课两个方面展开
[Abstract]:Open class is a common form of teacher professional activity. Why can open class promote teachers' professional development? How to make the open class more effective to promote the professional development of teachers? Using the methods of investigation and interview, the researcher starts from two aspects: teachers' open class and listening to open class.
【分类号】：G612;G615
【正文快照】： 公开课是一种常见的教师专业活动形式。公开课为何能促进教师的专业发展?怎样才能使公开课更有效地促进教师专业发展?研究者运用调查法、访谈法等研究方法,从教师上公开课与听公开课两个方面展开研究,试图通过教师对公开课评价的调查,分析公开课与教师专业发展的关系,给出提

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本文编号：1484301