过程导向的教学观——来自蝴蝶效应的启示

发布时间：2018-02-07 15:16

  本文关键词： 蝴蝶效应 过程导向 传统教学 开放系统 教学观 教学过程 相互作用 封闭系统 交互作用 自组织过程　出处：《教育理论与实践》2008年20期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、蝴蝶效应——注重过程一只南美洲亚马逊流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,就可能会在两周后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。这就是气象学家洛仑兹提出的蝴蝶效应。
[Abstract]:One, the Butterfly effect-- focus on the process of a butterfly in the Amazon rainforest in South America, flapping its wings once in a while. It could cause a tornado in Texas in two weeks. This is the butterfly effect that meteorologist Lorenz has proposed.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大研究项目“基础教育内涵性均衡发展研究”的研究成果之一,项目批准号:06JJD880011
【分类号】：G424.1

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