现阶段我国教育公平的现状、问题与策略选择

发布时间：2018-03-11 05:31

  本文选题：教育公平　切入点：现状　出处：《天津市教科院学报》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育公平问题是当前社会生活和教育领域中的热点问题之一,教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现。这里所关注的教育公平,主要是国家和社会的发展稳定意义上的公平,受社会生产力发展水平、区域经济发展状况、区域经济资源差异、社会成员的思想观念差异等因素的制约。中国的教育公平现状并不令人完全乐观,产生了许多备受人们关注的教育问题,直接或间接地影响着教育公平的实现程度。要实现教育公平的策略选择,应当考虑到教育的权利平等、机会均等、教育主体的人格尊严公平和国家对教育弱势群体的补偿性配置。要实现教育公平,一方面要促进经济的发展,另一方面要加强制度创新。
[Abstract]:Education equity is one of the hot issues in the current social life and in the field of education, education fairness is the embodiment and extension of social justice in the field of education. It concerns the education fair, mainly the development of stable state and social significance of the fair, the level of development of social productive forces, the development of the regional economy, the regional differences in economic resources and restrictive factors of the ideology of members. The difference of education equity in China is not completely optimistic, produced many highly educational problems of attention, directly or indirectly affect the realization of fairness in education. To achieve educational equity strategy, consideration should be given to the education of equal rights, equal opportunities for education. The main body of the dignity of vulnerable groups to education fairness and national compensatory configuration. To realize fair education, on the one hand to promote the development of economy, the other On the other hand, we should strengthen the innovation of the system.

【作者单位】： 西北师范大学教育学院
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1596820