校本课程开发中教师专业发展存在的问题及对策

发布时间：2018-03-11 09:47

  本文选题：校本课程开发　切入点：教师专业发展　出处：《继续教育研究》2008年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师是校本课程的主要开发者,教师专业水平的高低成为决定校本课程开发的重要因素,贯穿于开发过程的始终。当前教师在校本课程的开发中存在课程开发意识薄弱观念陈旧、积极性不足、合作开发意识淡薄、课程开发理论缺失等问题,为了促进校本课程的开发,我们有必要对教师在校本课程开发中存在的问题进行反思,并提出相对的策略。
[Abstract]:Teachers are the main developers of school-based curriculum, and the professional level of teachers becomes an important factor that determines the development of school-based curriculum. At present, teachers have some problems in the development of school-based curriculum, such as the old idea of weak consciousness of curriculum development, lack of enthusiasm, weak consciousness of cooperative development, lack of theory of curriculum development and so on. In order to promote the development of school-based curriculum, it is necessary for us to reflect on the problems existing in the school-based curriculum development and put forward relative strategies.
【作者单位】： 鲁东大学心理与教育学院
【分类号】：G451.1

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