基于创造性使用教材的教师专业发展

发布时间：2018-03-18 22:49

  本文选题：创造性使用教材　切入点：新教材　出处：《教育理论与实践》2008年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正教师的课堂实践活动离不开教材,教师如何依据课程标准的基本理念,在充分理解、尊重教材的基础上,对教材进行重组、创造,并在实践探索中实现对教材的超越,以促进自身的专业发展,是我们需要持续研究的课题。本文所指的教材主要是指教科书。
[Abstract]:Is the teacher's classroom practice cannot do without textbooks, teachers according to basic concept of curriculum standard, in the full understanding, respect of the teaching material, teaching materials to restructure, create, and achieve transcendence of textbook exploration practice, to promote their own professional development, is the topic of ongoing research we need in this paper. The material is mainly refers to the textbook.

【作者单位】： 华东师范大学课程与教学系;
【分类号】：G420

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本文编号：1631650