基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系之构建

发布时间：2018-03-25 00:19

  本文选题：平衡计分卡　切入点：绩效评价　出处：《教育导刊》2008年03期

【摘要】：平衡计分卡(BSC)是一种从财务、客户、内部过程以及学习与成长等四个维度指标角度,平衡和考察被评价主体各个层次的绩效水平的绩效评价工具。据此,文章把教育信息化平衡计分卡归为价值贡献、用户满意度、内部过程、学习与革新四部分,阐述了基于平衡计分卡的教育信息化评价主要应遵循的六个步骤:确定远景目标、因果关系分析、建立各层次平衡计分卡、构建指标体系、绩效评价、绩效跟踪和改进,从而构建起一个基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系。
[Abstract]:Balanced Scorecard (BSC) is a kind of performance evaluation tool which balances and inspects the performance level of the subject from the four dimensions of finance, customer, internal process and learning and growth. This paper classifies the balanced scorecard of education informatization into four parts: value contribution, user satisfaction, internal process, learning and innovation, and expounds six steps that should be followed in the evaluation of education informatization based on balanced scorecard: to determine the long-term goal. Causality analysis, the establishment of each level of balanced scorecard, the construction of index system, performance evaluation, performance tracking and improvement, thus building a balanced scorecard based on education information performance evaluation system.
【作者单位】： 广州市教育局科研处 广州大学商学院
【基金】：广州市软科学研究计划项目“广州市教育信息化财政投入绩效评价研究”(编号:2006Y3-H0161)的阶段性成果 项目得到广州市科学技术局资助
【分类号】：G434

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【共引文献】

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本文编号：1660704