教育史学的回顾与前瞻

发布时间：2018-03-25 10:20

  本文选题：教育史学　切入点：历史回顾　出处：《教育评论》2008年02期

【摘要】：从20世纪初至今,中国教育史学已走过了百年的风雨历程。认真回顾和总结这一发展历程,有助于我们更为清晰地认识中国教育史学未来的发展趋势。其具体表现为:跨学科研究日益广泛和深入,学科基本理论研究进一步加强,坚持本土化和国际化的统一,及更加注重为现实的教育改革服务。
[Abstract]:Since the beginning of the 20th century, the history of Chinese educational history has gone through a hundred years. It is helpful for us to have a clearer understanding of the future development trend of Chinese educational historiography, which is manifested in the following aspects: the interdisciplinary research is increasingly extensive and in-depth, the basic theoretical research of the subject is further strengthened, and the unity of localization and internationalization is adhered to. And pay more attention to serve for realistic education reform.
【作者单位】： 长江大学教育科学系
【分类号】：G529

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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2 贺国庆;外国教育史学科发展的世纪回顾与断想[J];河北师范大学学报(教育科学版);2001年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关博士学位论文 前10条

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本文编号：1662690