任鸿隽科学教育思想及其实践初探

发布时间：2018-03-25 14:37

  本文选题：任鸿隽　切入点：科学教育思想　出处：《贵州文史丛刊》2008年03期

【摘要】：任鸿隽是我国近代著名的科学教育家,在近代中国的社会转型中,他以中国知识界卓越前驱的敏锐目光,对近代中国的教育发展提出了诸多独到的见解。任鸿隽在科学教育上的筚路蓝缕之功为世人所公认,他对科学教育思想的独特阐释与实践,以及在科学教育实践上提出的科学与人文并重的理念,不仅在近代中国教育界产生了深远影响,而且为当今中国科学教育改革提供了极为有益的借鉴。
[Abstract]:Ren Hongjun is a famous scientific educator in modern China. In the social transformation of modern China, he has a keen eye for the outstanding forerunner of Chinese intellectual circles. He has put forward many unique opinions on the development of education in modern China. Ren Hongjun's painstaking efforts in science education have been recognized by the world as his unique interpretation and practice of scientific education thought. The idea of paying equal attention to science and humanities put forward in the practice of science education has not only exerted a profound influence in the educational circles of modern China, but also provided a very useful reference for the reform of science education in China today.
【作者单位】： 西华师范大学历史文化学院;
【基金】：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——宜宾学院四川思想家研究中心资助项目“任鸿隽科学救国思想研究”(SXJZX2006-005) 四川省教育厅资助科研项目“近代科学家与科学救国思潮研究”(SB06019) 西华师范大学博士启动资金“近代科学家与科学救国思潮研究”(06B019)之部分成果。
【分类号】：G40-092

【共引文献】

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