论教师专业化观照下教师教育的理念转变

发布时间：2018-04-01 09:48

  本文选题：教师专业化　切入点：教师教育　出处：《当代教育科学》2008年03期

【摘要】：教师专业化是20世纪中叶以来世界范围内教师及教师职业发展的主流。为积极顺应这一发展趋势,教师教育必须转变理念,即目标取向从"半专科"走向"专科"、内容选择从"粗放"走向"精细"、功能定位从"无限"走向"有限"、教育方式从"灌输"走向"建构",重新架构起以教师专业化为导向的教师教育新体系。
[Abstract]:Teacher professionalization has been the mainstream of teacher and teacher professional development in the world since the middle of the 20th century.In order to conform to this development trend, teachers' education must change their ideas.That is, the goal orientation from "semi-specialty" to "specialty", content selection from "extensive" to "fine", functional orientation from "infinite" to "limited", education from "indoctrination" to "construction", re-structure of teachersA new system of teacher education oriented by specialization.
【作者单位】： 南通大学教育科学学院
【分类号】：G451.1

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本文编号：1695041