中学生反应风格的特点及其在人格与自尊关系中的效应
本文选题:人格五因素 切入点:整体自尊 出处:《中国临床心理学杂志》2008年05期
【摘要】:目的:探讨反应风格的特点及其在人格五因素与整体自尊关系中的解释效应。方法:采用青少年人格五因素问卷和罗森伯格整体自尊问卷,对1654名中学生进行测试。结果:①我国中学生中存在弹性反应和默认肯定反应倾向,男生的极端反应高于女生,弹性反应则相反。②整体自尊与反应风格或人格因素均显著相关,且具有跨性别一致性。③当控制反应风格的效应后,男女生人格五因素对整体自尊的联合解释率从41.3%、42.6%分别下降到13.5%和10.6%,人格因素对整体自尊的标准化回归系数也均有所减小。结论:反应风格在人格与自尊之间的关系中可能具有叠加效应。
[Abstract]:Objective: to explore the characteristics of reaction style and its explanatory effect in the relationship between personality five factors and overall self-esteem.Methods: 1654 middle school students were tested by five factors questionnaire of adolescent personality and Rosenberg's overall self-esteem questionnaire.Results in the middle school students of China, there was a tendency of elastic reaction and positive reaction by default. The extreme reaction of boys was higher than that of girls. On the contrary, the whole self-esteem was significantly correlated with reaction style or personality factors.After controlling the effect of reaction style, the combined interpretation rate of five factors of personality of male and female students to overall self-esteem decreased from 41.3or 42.6% to 13.5% and 10.6% respectively, and the standardized regression coefficient of personality factor to overall self-esteem also decreased.Conclusion: reaction style may have superposition effect in the relationship between personality and self-esteem.
【作者单位】: 北京师范大学发展心理研究所;
【基金】:教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)
【分类号】:B844.2
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,本文编号:1704721
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