教育社会学学科建设的三重立场

发布时间：2018-04-21 01:14

  本文选题：教育社会学 + 学科建设　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2008年06期

【摘要】：教育社会学的学科建设需要一种"学科自觉"。具体地讲:作为社会科学一员的教育社会学需要一种"本土立场";作为教育学基础学科的教育社会学需要一种"教育学立场";作为社会学的特殊理论学科的教育社会学需要一种"多元途径立场"。
[Abstract]:The discipline construction of sociology of education needs a kind of "discipline consciousness". Specifically, the sociology of education as a member of the social sciences needs a "native standpoint"; the sociology of education as the basic discipline of pedagogy requires a "stand of pedagogy"; and the education as a special theoretical subject of sociology Sociology needs a pluralistic approach.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-052

【共引文献】

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1 李s，

本文编号：1780279