论课程博弈

发布时间：2018-05-12 18:55

  本文选题：课程 + 博弈　； 参考：《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008年01期

【摘要】：课程的诞生并不是一个由支配集团单向独断、单方建构的过程,而是不同利益群体争相在课程中获得话语权的博弈过程,其间充满了斗争、冲突与妥协。课程,就是不同利益群体多次博弈后"妥协"的结果。也正是通过不断博弈,课程逐步趋向民主和完善。
[Abstract]:The birth of curriculum is not a process of unilateral and arbitrary construction by dominant groups, but a game process in which different interest groups scramble to acquire the right of speech in the course, which is full of struggles, conflicts and compromises. Curriculum, is different interest groups after many games, "compromise" the result. It is through constant games that the curriculum is gradually moving towards democracy and perfection.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院
【分类号】：G423

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本文编号：1879753