日本“宽松教育”述介

发布时间：2018-05-17 13:57

  本文选题：日本文部科学省 + 宽松教育　； 参考：《外国教育研究》2008年07期

【摘要】：日本的"宽松教育"是一种通过给学生提供宽松氛围以培养其生存能力、创新能力的教育理论和实践。"宽松教育"的演进可以划分为"局部实施"、"全面实施"及"调整"三个阶段。为确保"宽松教育"目标的达成,日本政府围绕教育内容、教育时间等采取了一系列措施,但总体来看,效果并不理想。
[Abstract]:Japan's "relaxed education" is a kind of educational theory and practice that provides students with a relaxed atmosphere to cultivate their ability to survive and innovate. " The evolution of loose education can be divided into three stages: partial implementation, overall implementation and adjustment. In order to ensure the realization of the goal of "loose education", the Japanese government has taken a series of measures around the content and time of education, but overall, the effect is not satisfactory.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心;天津市教育科学研究院教育发展与办学水平评估中心;
【分类号】：G531.3

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1901642