台湾九年一贯语文新课程的研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：台湾九年一贯语文新课程研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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张骏:台湾九年一贯语文新课程研究中文摘要二十一世纪以来,我国大陆地区正在经历一次规模宏大、影响深远的语文新课程改革。课改在取得可喜成果的同时,也遇到了一系列不可回避、急待解决的问题,从语文课程性质的不明到语文课程内容的缺失、从语文知识地位的争论到语文训练意义的迷茫,这些都是语文教育工作者们必须直面的难题。而与大陆地区仅隔一弯海峡的台湾省从语文课程改革的酝酿到实施,至今也已经有了十五个年头,台湾九年一贯语文课程改革进行的如何?大陆地区面临的难题台湾省也遇到了吗?又是如何解决的呢?两岸语文新课程有哪些异同,会带给我们什么样的启示?这不仅仅是好奇,更是我们急切的追问,“它山之石可以攻玉’’,更何况本就是同气连枝的兄弟手足呢!我们相信对于台湾九年一贯语文新课程系统的研究正是促进两岸语文课程携手发展,语文教育不断前行的有效途径。汉语言是两岸共通的语言,语文教育作为汉语言的教育长期以来受到海峡两岸的共同重视。本文运用分析与综合、归纳与演绎这两组基本的逻辑思维方法,采用多种研究手段对台湾九年一贯语文新课程进行了系统分析,力图展现台湾九年一贯语文新课程的全貌,更重要的是本文以此为基础,讨论了大陆语文课程改革中争论较多、分歧... 内容来自转载请标明出处.

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