论教育管理研究中的实验方法

发布时间：2018-05-27 07:25

  本文选题：实验方法 + 实验经济学　； 参考：《南京师大学报(社会科学版)》2008年05期

【摘要】：我国的教育管理研究,在研究方法方面显得过于单一,这是造成我国目前教育管理研究整体品质不高的主要原因之一。而实验经济学的发展经验则表明,由于实验方法有可控性和可重复性的特点,因此它具有其他研究方法所不具备的优势,可以解决很多其他研究方法无法解决的问题。实验方法不但可以应用于经济学的研究中,也完全可以用于教育管理的研究中。在引进实验方法以后,这样的研究方法将有助于提高教育管理研究的科学品质,改进传统实证研究的不足,促进教育管理研究与其他学科在更高水平上的交叉与融合,改善教育管理理论与实践相脱离的状况。
[Abstract]:The study of education management in our country is too single in the research method, which is one of the main reasons that cause the poor quality of the present education management research in our country. The experience of the development of experimental economics shows that the experimental method has the characteristics of controllability and repeatability, so it has the advantages that other research methods do not possess. The experimental method can be used not only in economic research, but also in the study of education management. After the introduction of experimental methods, this method will help to improve the scientific quality of education management research and improve the shortage of traditional empirical research. To promote the intersection and integration of educational management research and other disciplines at a higher level, and improve the separation of educational management theory from practice.
【作者单位】： 南京师范大学人事处;
【基金】：教育部人文社会科学项目(06JA880039)
【分类号】：G40-03

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1941039