如何让课堂“讨论”更有效

发布时间：2018-06-15 09:37

  本文选题：基础地位 + 教育理念　； 参考：《教育理论与实践》2008年03期

【摘要】：正合理的问题设计教师在设计讨论题时,应树立以学生发展为目的的教育理念,选出具有核心和基础地位的概念与规律性知识来设计问题,使学生通过讨论,掌握知识的主干,
[Abstract]:When designing and discussing problems, teachers should set up educational ideas aimed at the development of students, select concepts and regular knowledge with core and basic status to design problems, and enable students to master the backbone of knowledge through discussion.
【分类号】：G424.21

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本文编号：2021571