教学即倾听:意蕴与可能

发布时间：2018-06-22 00:22

  本文选题：教学模式 + 学生　； 参考：《教育理论与实践》2008年35期

【摘要】：正教学过程是师生通过说与听去思、去悟,实现彼此精神的相遇与相通,促进双方相互理解、认同,凸显人的主体价值,张扬人善的德性、美的心灵,最终
[Abstract]:The process of positive teaching is that teachers and students meet and communicate with each other through speaking, listening, thinking, realizing mutual spiritual contact, promoting mutual understanding and identification, highlighting the subject value of human beings, publicizing the virtue and beauty of human beings, and finally, in the end.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G420

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本文编号：2050690