公共治理视野中教育局长领导行为的实证研究

发布时间：2018-06-27 13:42

  本文选题：公共教育治理 + 教育局长　； 参考：《教育理论与实践》2008年19期

【摘要】：治理理论主张公共教育治理的公共性与效益性,倡导政府实行分权,支持政府与市场和学校之间形成合作的伙伴关系。以此为研究基点,对教育局长领导行为的分析揭示出政府责任的重要性,需要寻求政府职能转变之策。
[Abstract]:The theory of governance advocates the publicity and efficiency of public education governance, advocates the decentralization of government, and supports the cooperative partnership between government, market and schools. On this basis, the analysis of the leadership behavior of the education director reveals the importance of government responsibility, and needs to seek the countermeasures for the transformation of government functions.
【作者单位】： 中央教育科学研究所;
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划青年课题《长江三角洲公共教育服务均等化的教育行政理论研究》(C-a/2006/01/004)与重大课题《现代学校制度与学校自主发展研究》(T/2006/02)的系列成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2074103