章太炎“国粹”教育思想的独特性辨析

发布时间：2018-07-05 16:36

  本文选题：章太炎 + 国粹　； 参考：《兰州学刊》2008年09期

【摘要】：章太炎作为古文经学派的最后一位大师,他的"国粹"教育思想也有着与众不同的内涵与特质。正是基于对近代中国西化风潮的清醒认识和其对传统民族文化的自觉,章太炎发出了"用国粹激荡种姓,增进爱国的热肠"的呐喊。他反对民族虚无主义,要求国人增加民族自豪感与自信心;开办国学讲习会所,总结和发展中国传统历史文化,并大力弘扬。可以说在中国教育近代化的探索历程中,章太炎起了先锋作用,特别是对于中国传统国学的保存做出了自己特有的尝试。
[Abstract]:Zhang Taiyan, as the last master of the ancient classical school, his "quintessence" educational thought also has a distinctive connotation and characteristics. It is based on the sober understanding of the westernization of modern China and its consciousness of the traditional national culture, Zhang Taiyan issued the cry of "using the quintessence of the state to stir up caste and promote the patriotic fervor". He opposed national nihilism and demanded that the people increase their national pride and self-confidence; set up a Chinese studies seminar to sum up and develop Chinese traditional history and culture, and vigorously carry forward it. It can be said that in the course of exploring the modernization of Chinese education, Zhang Taiyan has played a vanguard role, especially for the preservation of traditional Chinese culture.
【作者单位】： 华东师范大学教育系;西北师范大学教育学院;
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2100930