重新确立乡村教育的根本目标

发布时间：2018-07-07 13:40

  本文选题：乡村教育 + 精神危机　； 参考：《探索与争鸣》2008年05期

【摘要】：对乡村教育问题的追问,应该在三个层面展开:教育权利的保障与机会的平等;乡村教育文化视野的拓展;乡村少年在教育中的健康生存如何可能。乡村教育的根本目标乃是乡村少年的精神成人。这意味着怎样在被社会现代化与教育的现代化设计框架之遮蔽中显现乡村教育的独特蕴涵,在促进乡村少年与时代精神相融合的同时又保持与乡村社会的共契,就成了当下教育问题的关键。就目前而言,要使乡村教育凸显对乡村少年健康发展的关照,需要调整乡村教育对乡村少年的想象,显现乡村教育的乡村意蕴,拓展乡村教育的文化内涵,培植乡村教育的内在精神。
[Abstract]:The question of rural education should be carried out on three levels: the guarantee of the right to education and the equality of opportunities, the expansion of the cultural field of rural education, and the possibility of the healthy survival of rural teenagers in education. The fundamental goal of rural education is the spiritual adult of rural youth. This means how to show the unique implication of rural education in the shadow of the modern design frame of social modernization and education, to promote the integration of rural youth and the spirit of the times, and to maintain a common understanding with rural society while promoting the integration of rural youth and the spirit of the times. It has become the key to the current education problem. At present, in order to make rural education highlight the care for the healthy development of rural youth, it is necessary to adjust the imagination of rural education to rural youth, to show the rural implication of rural education, and to expand the cultural connotation of rural education. Cultivate the inner spirit of rural education.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G521

【共引文献】

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本文编号：2105130