新时期青少年挫折心理及其教育对策研究

发布时间：2018-07-09 18:09

  本文选题：青少年 + 挫折心理　； 参考：《教育学术月刊》2008年03期

【摘要】：挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的心理状态和情绪体验。文章从分析新时期青少年挫折心理产生的主、客因素入手,再概述挫折心理产生后的行为反应,最后有针对性地提出切实有效的教育对策。
[Abstract]:Frustration is the psychological state and emotional experience in which the individual's motivation can not be realized and needs to be satisfied when he meets obstacles or interference in the process of purposeful activities. Starting with the analysis of the main and guest factors of the frustration psychology of the teenagers in the new period, this paper summarizes the behavior reaction of the frustration psychology, and finally puts forward some practical and effective educational countermeasures.
【作者单位】：
【基金】：江西教育科学“十一五”规划立项课题。项目编号为06YB100
【分类号】：B844.2

【共引文献】

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本文编号：2110225