中美学习策略辅导的比较

发布时间：2018-08-12 18:10

【摘要】：本文从理念和实践两个方面对中美两国学校教育中的学习策略辅导进行了比较,发现中美两国在学习策略的基本概念上比较接近,而在学习策略辅导的基本目标、重点内容和主要方式上却存在着较大差异。美国学习策略辅导的实践操作对我们有一定的借鉴意义。
[Abstract]:This paper compares the learning strategy guidance in school education between China and the United States in terms of concept and practice. It is found that the basic concepts of learning strategy between China and the United States are close, while the basic goals of learning strategy guidance are found in China and the United States. However, there are great differences in key contents and main ways. The practical operation of American learning strategy guidance has certain reference significance to us.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院心理系;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2179879