科教兴国的强音：斯宾塞教育思想在近代中国
[Abstract]:From the second half of the 19th century to the first half of the 20th century, with the introduction and spread of the theory of evolution, Spencer's educational thought was introduced into modern China, Yan Yongjing, Yan Fu, Ren Hongjun and others began to translate Spencer's works. Then, on the basis of introducing Spencer's educational thought, it was transformed into the ideological resource of China's educational reform and development, and it became the strong voice of modern China's times of rejuvenating the country through science and education, which had an important impact on the development of China's educational modernization.
【作者单位】： 浙江大学教育学系;
【基金】：国家社会科学基金“十五”规划课题“中国近代教育学术史研究”(课题批准号：BAA050010)。
【分类号】：G40-092
【共引文献】
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，本文编号：2189112
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