关于高质量教师教育的阐释——评《有效教师教育》

发布时间：2018-08-18 21:02

【摘要】：高质量教师教育要有积极的教学观和教师观作指导,要构建教学的知识基础作为其理论依据,在实施过程中通过课程与实习交织进行并采用有效的实习策略来突出理论与实践的结合,要采用以新学问观为基础的教授评价和奖励制度来激励教师教育者,同时还需要专业政策与政府政策的支持。这就是《有效教师教育》一书带给我们的启发。
[Abstract]:High quality teacher education should be guided by a positive teaching view and a teacher's view, and its theoretical basis should be constructed on the basis of teaching knowledge. In the process of implementation, the combination of theory and practice should be emphasized through the interweaving of curriculum and practice, and the system of professor evaluation and reward based on new knowledge should be adopted to motivate teachers and educators. At the same time, it also needs the support of professional policy and government policy. This is the book "effective teacher Education" to give us inspiration.
【作者单位】： 北京师范大学教师教育研究中心 昆明冶金高等专科学校高等职业教育研究所
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(06JA88007) 中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0010049)
【分类号】：G451

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本文编号：2190667