职业锚理论下的教师工作满意度研究

发布时间：2018-09-04 15:08

【摘要】：职业锚理论探讨教师从业的主观价值选择,给出了研究教师工作满意度的新视角。教师职业锚有多种,它启示我们要将教师视为学校的主体,使教师的内部价值与学校的外部工作要求相匹配,学校要树立职业生涯意识,创设合理有效的激励机制。
[Abstract]:The occupational anchor theory explores the subjective value choice of teachers' employment and gives a new angle of view to study teachers' job satisfaction. There are many kinds of teachers' professional anchors, which enlighten us to regard teachers as the main body of the school, to match the teachers' internal value with the demands of the school's external work, to establish the sense of professional career and to create a reasonable and effective incentive mechanism.
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2222529