1980年～2000年中国教育对经济发展贡献的计量分析
[Abstract]:Firstly, according to the relationship between the education system and the whole economic system and other subsystems, the paper simply describes the mechanism of education promoting economic development and divides the contribution of education to economic development into two parts: direct contribution and indirect contribution. The main results of the study are that China's education has a complementary relationship with material capital and technological progress; the indirect contribution of China's education to economic development is greater than the direct contribution; on average, since the 1980s, education investment has been made. Entry to economic development is not less efficient than fixed asset investment.
【作者单位】： 攀枝花学院
【基金】：四川省哲学社会科学“十五”规划2005年度课题“教育促进经济发展的机制与贡献研究”
【分类号】：G521
【共引文献】
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本文编号：2237439
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