西方人文主义思想教育理论及其借鉴作用

发布时间：2018-12-31 18:40

【摘要】："思想政治教育"在我国已经成为一门独立的学科,有着比较统一的概念,而在其他国家以及我国的港、澳、台地区,却没有统一的称谓,但其实质性的教育却深入人心。现代西方思想政治教育的哲学背景以人文主义取向为主,在教育价值方面理性主义与功利主义正在走向融合,道德教育模式的研究呈实证化趋势。人文教育的历史,既是人文主义教育思想史,又是人文主义教育实践的历史,在这一过程中,每一历史阶段的人文主义教育思想的出现,都有其时代浓厚的哲学、社会学和伦理学等意识形态领域的思想基础和社会文化背景。因此,西方人文主义教育理论和实践发展的历史,为今天世界各国人文主义教育提供了可资研究并获得启迪的范例,有着很好的借鉴作用。
[Abstract]:"ideological and political education" has become an independent subject in our country and has a relatively unified concept. However, in other countries and in Hong Kong, Macao and Taiwan areas of our country, there is no unified title, but its substantive education is deeply rooted in the hearts of the people. The philosophical background of modern western ideological and political education is humanism orientation, rationalism and utilitarianism are converging in educational value, and the research of moral education mode is showing an empirical trend. The history of humanistic education is not only the history of humanism education thought, but also the history of humanism education practice. In this process, the emergence of humanism education thought at every historical stage has its own philosophy of the times. The ideological basis and social and cultural background in the ideological fields such as sociology and ethics. Therefore, the history of the development of humanism education theory and practice in the West has provided a good model for the study and inspiration of humanism education in the world today.
【作者单位】： 岳阳职业技术学院;
【分类号】：G511

【参考文献】

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