课程的逻辑性教学与系统性教学浅议

发布时间：2019-04-17 16:45

【摘要】：同一门课程可以采用系统性教学法或逻辑性教学法进行设计与讲授。本文从发现自然规律和知识获取方式角度对两种方法进行了比较,并从科学思维、认识论、学习观、方法论的层面分析了两种方法的理论基础,提出了应以逻辑性优先的观点。
[Abstract]:The same course can be designed and taught using systematic or logical teaching methods. This paper compares the two methods from the point of view of discovering the law of nature and the way of acquiring knowledge, and analyzes the theoretical basis of the two methods from the aspects of scientific thinking, epistemology, view of learning and methodology, and puts forward the viewpoint that logic should give priority to the two methods.
【作者单位】： 北京航空航天大学高等教育研究所 北京航空航天大学高等教育研究所
【分类号】：G423

【共引文献】

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本文编号：2459611