我国教师责任实现的影响因素及现实对策研究

发布时间：2019-11-09 13:57

【摘要】： 责任无处不在,无时不有。人一生当中要履行对他人、对自然、对社会以及对自身的责任,承担责任是人之所以为人的基本规定性之一。现今,我国正处于社会转型期,出现了许多亟待解决的社会问题,其中责任已成为我们这个时代的一个突出问题。而教师作为教育发展与民族腾飞的关键因素,研究教师责任问题便具有更为特殊的意义。目前我国教师队伍素质不断提高,大部分教师在自身工作岗位上尽职尽责,履行教书育人的神圣职责。但不可否认的是,部分教师身上确实存在着责任缺失。本文旨在了解当代教师责任履行基本状况基础上,通过对影响我国教师责任实现因素与现实问题的研究和探讨,为教师责任的更好实现提供可资借鉴的启示。论文共分三个部分: 第一部分从教师责任的概念、内涵以及教师责任实现的意义与价值三方面对教师责任进行解读。 第二部分通过对教师责任履行状况问卷调查结果的研究与理论思考,从责任感、责任能力、教师管理制度、法律和道德规范、社会舆论与期待、学生六个方面对影响教师责任实现的因素进行分析。 第三部分主要针对我国教师责任履行方面存在的主要问题,提出现实解决的策略。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G525.1

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本文编号：2558484