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美国特许学校与中国公办转制学校:对比与借鉴

发布时间:2020-02-26 09:15
【摘要】:美国特许学校运动经过20年轰轰烈烈的发展,终于得到了社会各界逐渐的认可和支持。美国特许学校与我国公办转制学校有着天然的可比性,但实践中却折射出截然不同的社会感知和教育效应,通过两者之间的对比研究,大胆剖析并借鉴特许学校的成功办学经验,并结合中国具体国情和教育发展需要,最后提出4点具体建议和设想:加快政策跟进,转变政府职能和构建教育中介体系,建立通用的办学绩效责任体制,处理好转制学校的收费问题。

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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2 朱卫国;关于公办学校“转制”问题的思考[J];教育发展研究;2005年07期

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4 许立新;从我国公立学校转制看美国特许学校[J];现代中小学教育;2002年08期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 李刚;;我国学校品牌经营的误区及原因分析[J];教学与管理;2007年27期

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4 吴开俊;;公立高校“转制”问题研究文献综述[J];教育发展研究;2006年06期

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相关会议论文 前1条

1 吴开俊;;公立高校“转制”问题研究文献综述[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年

相关博士学位论文 前2条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前4条

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相关重要报纸文章 前10条

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4 中国教师报采编部副主任 李茂;灾后学校重建:新奥尔良经验带给我们什么启发[N];中国民族报;2008年

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8 华盛顿多个政府和非政府机构的独立咨询顾问 龚小夏;教师的力量[N];中国经营报;2008年

9 南方周末实习生 沈茜蓉;让出身不再决定命运[N];南方周末;2011年

10 卧 松 编译;美国公共教育的未来[N];中国教师报;2005年

相关博士学位论文 前2条

1 李敏;美国教育政策问题研究[D];华东师范大学;2006年

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相关硕士学位论文 前10条

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5 刘上梅;制度创新与中小学薄弱学校改造[D];湖南师范大学;2010年

6 李荣田;追求卓越——20世纪末美国基础教育改革[D];山东师范大学;2010年

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8 徐苑蔚;美国公校私营个案研究[D];华东师范大学;2006年

9 李战营;中美基础教育择校行为的比较研究[D];苏州大学;2006年

10 高丽;美国“公校私营”改革模式及其启示[D];曲阜师范大学;2010年



本文编号:2582966

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