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来路与进路:5G+AI技术场域中的教与学新审视

发布时间:2021-02-27 11:34
  近年来,随着5G技术的不断成熟与逐步走向应用,5G+AI技术会加速融入教育与学习过程,它们会对教与学带来全新的影响。这种融入与影响将会产生怎样的效用?无疑是当下值得关注与研究的新课题。为此,在梳理了5G和AI技术的发展、应用基础上,从技术融入的视角,分析了5G+AI技术的演进和各种应用场景。在教育信息化2.0建设的过程中,5G+AI技术将是教育信息化生态体系的重要基础,具有赋能、使能和增能的技术特质。未来,5G+AI技术和教育会呈现加速融合之态势,主要体现三个方面:智慧+智能教育环境的形成、颠覆性教育应用场景的生成以及教学模式的重构。然而,这种不断融合与应用过程之本身,需要从哲学和伦理的视角来审视可能存在的各种问题,需要在未来教育实践中予以充分研究与应对。 

【文章来源】:远程教育杂志. 2019,37(03)北大核心CSSCI

【文章页数】:10 页

【部分图文】:

来路与进路:5G+AI技术场域中的教与学新审视


技术环境下典型的应用场景

相互关系,未来教育,教育信息化,生态体系


┑拇葱潞椭亟ǎ?⒔?云渖喜?技术和业态激发出革命性的影响。因此,5G+AI技术也必将重构未来教育信息化的生态体系,给教育主体和客体、教育情境、教育资源、教育管理与评价、教学设计与过程模式等诸多要素,带来颠覆性的技术变革与影响。事实上,教育信息化的进程,也是上述前沿信息技术不断融入教育领域并产生革命性影响的过程。从信息技术与教育间逻辑关系及融合的视角而言,在5G+AI的技术场域下,我们初步勾勒了未来教育信息化技术生态体系框架,见图4所示。图25G技术环境下典型的应用场景FrontierDiscovery图35G技术支撑下新一代信息技术的相互关系图45G+AI视域下教育信息化技术生态架构19

架构图,技术生态,教育信息化,视域


发出革命性的影响。因此,5G+AI技术也必将重构未来教育信息化的生态体系,给教育主体和客体、教育情境、教育资源、教育管理与评价、教学设计与过程模式等诸多要素,带来颠覆性的技术变革与影响。事实上,教育信息化的进程,也是上述前沿信息技术不断融入教育领域并产生革命性影响的过程。从信息技术与教育间逻辑关系及融合的视角而言,在5G+AI的技术场域下,我们初步勾勒了未来教育信息化技术生态体系框架,见图4所示。图25G技术环境下典型的应用场景FrontierDiscovery图35G技术支撑下新一代信息技术的相互关系图45G+AI视域下教育信息化技术生态架构19

【参考文献】:
期刊论文
[1]机器智能视域下的机器人教育发展现状、实践、反思与展望[J]. 吴永和,李彤彤.  远程教育杂志. 2018(04)
[2]“AI”时代未来教师专业发展途径探究[J]. 宋灵青,许林.  中国电化教育. 2018(07)
[3]面向在线学习的多模态情感计算研究[J]. 薛耀锋,杨金朋,郭威,李卓玮.  中国电化教育. 2018(02)
[4]人工智能教师的未来角色[J]. 余胜泉.  开放教育研究. 2018(01)
[5]信息物理社会融合系统:一种以数据为中心的框架[J]. 翟书颖,郭斌,李茹,王庭良,於志文,周兴社.  大数据. 2017(06)
[6]人工智能教育应用与研究中的新区、误区、盲区与禁区[J]. 张坤颖,张家年.  远程教育杂志. 2017(05)
[7]5G移动通信技术的特点及应用探讨[J]. 杨振东.  通讯世界. 2017(09)
[8]教育技术视域下的教室进化论[J]. 李明海,王泽钰.  电化教育研究. 2017(04)
[9]3D数字化教学资源、未来课堂与智慧学习三元关系的新探讨[J]. 王洪梅,王运武,吴健.  远程教育杂志. 2017(02)
[10]教育机器人的发展现状与趋势[J]. 黄荣怀,刘德建,徐晶晶,陈年兴,樊磊,曾海军.  现代教育技术. 2017(01)



本文编号:3054171

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