基于中国和OECD国家教育投资与经济增长的比较研究

发布时间：2017-04-14 12:08

  本文关键词：基于中国和OECD国家教育投资与经济增长的比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 大量研究表明教育投资对经济增长有很重要的作用,教育投资对经济增长有直接推动作用,教育投资作为一种社会投资或消费性支出,它的增加将直接影响经济增长,同时教育支出的变化也将通过对其他投资的挤出挤入效应、产业结构效应等影响经济增长。此外教育投资通过影响技术进步或全要素生产率,从而对经济增长存在间接效应或技术效应,一方面教育投资作为人力资本投资的主要来源有利于促进人力资本的积累,进而对经济增长产生影响。另一方面教育部门对非教育部门还存在技术溢出效应,教育部门拥有较高的技术、人力资本水平和生产率优势,对非教育部门具有技术溢出作用或技术带动作用,从而提高整个经济的生产率水平促进经济增长。本文基于教育投资影响经济增长的两个途径的分析上,同时考虑要素互补性对教育部门溢出效应的影响,构造教育投资、教育溢出与经济增长的经验模型,分别利用1987-2006年中国省际面板数据和OECD国家1990-2004年的面板数据进行实证分析。结果表明教育投资对地区经济增长有显著的正向作用,存在教育部门的技术溢出效应,这种教育部门的技术溢出受到来自经济体内部因素的影响,一个国家或地区的人力资本水平和研发投入等将教育溢出作用的发挥有显著的促进作用;此外,经济对外开放会影响经济要素的流动性和边际效应,从而影响教育溢出对经济增长的作用,这种影响也是显著积极的,教育溢出与人力资本水平、研发投入和经济对外开放程度等因素相互结合,共同推动区域经济增长。
【关键词】：经济增长 经济开放 教育溢出 要素互补性
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G40;F224;F113
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 选题背景及意义11-13
• 1.2 文献综述13-16
• 1.2.1 教育投资与经济增长的理论研究13-14
• 1.2.2 教育投资影响经济增长的实证研究综述14-16
• 1.3 研究思路、研究内容及创新16-19
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究内容16-18
• 1.3.3 研究创新18-19
• 第2章 教育投资与教育溢出影响经济增长的模型构建19-23
• 2.1 教育投资与教育溢出影响经济增长的机理分析19-20
• 2.2 开放条件下教育投资和教育溢出影响经济增长的基本模型20-21
• 2.3 要素互补性视角下教育投资和教育溢出影响经济增长的模型构建21-23
• 第3章 开放条件下教育投资及教育溢出与经济增长的中国实证分析23-35
• 3.1 我国教育投资与经济增长的描述性分析23-26
• 3.2 变量选取和数据说明26-28
• 3.3 估计方法和模型回归结果分析28-33
• 3.3.1 模型估计方法28-29
• 3.3.2 教育投资、教育溢出影响经济增长的经验模型实证分析29-32
• 3.3.3 要素互补性视角下教育投资、教育溢出的增长效应分析32-33
• 3.4 本章小结33-35
• 第4章 基于OECD 国家教育投资及教育溢出与经济增长的实证研究35-47
• 4.1 OECD 国家教育投资现状分析35-38
• 4.2 OECD 国家教育投资、教育溢出与经济增长的实证分析38-45
• 4.2.1 全要素生产率的计算39-40
• 4.2.2 全要素生产率影响因素分析40-41
• 4.2.3 OECD 国家教育投资与经济增长静态效应分析41-43
• 4.2.4 要素互补性视角下教育投资与经济增长的实证分析43-45
• 4.3 本章小结45-47
• 结论47-49
• 参考文献49-54
• 致谢54-55
• 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录55

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