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数字化学习资源在公众急救培训中的应用现状

发布时间:2021-03-30 20:40
  从数字化学习资源的类型、应用现状及效果方面进行综述,揭示数字化学习资源在公众急救培训中的研究现状、成果与不足,为以后数字化学习资源应用于急救培训的发展提供参考。 

【文章来源】:护理研究. 2019,33(18)北大核心

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 急救培训中常用的数字化学习资源及其应用现状
    1.1 网站平台
    1.2 在线学习管理系统
    1.3 手机应用程序
    1.4 严肃游戏
2 数字化学习资源在急救培训中的应用效果
    2.1 网站平台开展急救培训的效果
    2.2 在线学习管理系统开展急救培训的效果
    2.3 手机应用程序开展急救培训的效果
    2.4 严肃游戏开展急救培训的效果
3 急救培训应用数字化学习资源的意义与不足


【参考文献】:
期刊论文
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[3]微信急救保驾护航,好![J]. 童其君.  中国老年. 2017(05)
[4]智能手机APP指导模式与调度员指导模式对目击者实施心肺复苏的作用及比较研究[J]. 王晓巍,桂莉,孙洁琼.  中华医学教育探索杂志. 2016 (08)
[5]我国公众现场急救现状研究[J]. 陆洲,向英,胡永红,陈活良,鲍向红,季林,张向楠.  医学与社会. 2015(10)
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[7]“中国式慕课”《急救基本知识与技术》网络共享课程的实施与效果[J]. 丛小玲,杨艺,李璐寰,沈娟,邹霞.  中国护理管理. 2015(07)
[8]院前急救知识及技能培训现况调查[J]. 向英,陆洲,鲍向红,张献志,陈活良.  医学与社会. 2014(06)
[9]《现场急救指南》:每个人的手机里都应该有的一款App[J].   互联网天地. 2012(10)
[10]汕头市“120急救知识网上培训平台”的开发应用[J]. 许加宾,陈斯恩,郭丹风.  卫生职业教育. 2012(17)

硕士论文
[1]基于教育游戏的初中生心肺复苏培训方案研究[D]. 周静.遵义医学院 2012



本文编号:3110121

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