离异家庭子女健康心理培育研究

发布时间：2017-04-18 09:07

  本文关键词：离异家庭子女健康心理培育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着我国对外开放政策的进一步加强,对外贸易日益频繁,中西文化相互碰撞,人们的观念也悄然发生着变化,而婚姻观念的转变又导致了社会上相当数量的离异家庭不断涌现,成为社会剧变中的不稳定因素,对我国社会的和谐发展构成了巨大的威胁。因此,对离异家庭子女心理健康的研究不仅具有重大的理论意义,而且具有深刻的现实意义。离异家庭结构的不完整性对离异家庭子女的成长产生一定程度的影响。对于身心发展处于关键期的离异家庭子女而言,如果对此没有引起足够的重视并采取切实可行的措施,则有可能对其今后的人格、情绪、认知、行为等各方面的发展产生负面影响。由于离异家庭意味着家庭关系中的夫妻关系、亲子关系这两种最基本的关系所组成的家庭“三角结构”发生变化,必然会引起家庭中各成员的不适,而其中,受到冲击最大的则是处于心理弱势的离异家庭子女。他们生活在父母离异所带来的阴影里,心理承受着极大的创伤。因此,关于离异单亲家庭子女的心理健康问题必然是学界研究的重要课题。 本文从调查离异家庭子女的心理健康水平、人格特征、抑郁情绪、父母教养方式等方面入手,分别探讨了影响他们健康成长的因素,并针对离异家庭子女心理健康的培育提出了若干可行性措施。 本文的第一部分提出了问题,对有关离异家庭子女心理健康的研究进行了综述,并阐明了研究方法:以问卷调查法为主,同时结合文献法、访谈法及观察分析法等进行研究。第二部分在问卷调查、访谈的基础上对离异家庭子女心理健康状况进行了分析与归因。 第三部分是本文的重点部分,主要结合离异家庭子女心理健康问题的原因,就如何对离异家庭子女心理健康进行培育给出相应的对策:第一,从家庭角度来探讨(首先考虑父母的因素,其次考虑离异家庭子女的因素,再次探讨如何增进亲子关系与和谐家庭氛围);第二,从学校角度来分析(主要措施有:创建心理辅导站、加强学校与家庭沟通合作、定期组织学生参加社会实践及关爱游戏、对学生进行挫折教育、培养学生的抗挫折能力);最后,从社会角度来讨论(主要有以下几个方面:规范传媒宣传行为、完善法律保障制度、建立社会保障机制、建立社区服务机制)。只有将家庭、学校及社会三方面结合起来全盘考虑,才能在离异家庭子女心理健康培育取得较好的成效。
【关键词】：离异家庭 子女 健康心理 培育
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-18
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 国外离异家庭子女心理健康考察10-13
• 1.2.1 理论分析10-12
• 1.2.2 实证研究12-13
• 1.3 当前中国离异家庭研究状况13-14
• 1.4 研究方法14-18
• 1.4.1 研究对象15
• 1.4.2 研究工具15-17
• 1.4.3 研究步骤17-18
• 第2章 离异家庭子女心理健康现存问题及原因18-31
• 2.1 调查资料统计及访谈案例18-21
• 2.1.1 心理健康水平18
• 2.1.2 人格特征18-19
• 2.1.3 抑郁程度19
• 2.1.4 家庭教养方式19
• 2.1.5 访谈记录与分析19-21
• 2.2 现存问题21-26
• 2.2.1 不良情绪易发生22-23
• 2.2.2 人格发育易受阻23-25
• 2.2.3 社会性发展较差25-26
• 2.3 原因26-31
• 2.3.1 自身心理原因26-27
• 2.3.2 家庭原因27-28
• 2.3.3 学校原因28-29
• 2.3.4 社会原因29-31
• 第3章 离异家庭子女健康心理培育对策31-53
• 3.1 家庭对策31-40
• 3.1.1 提升父母教养的效能31-37
• 3.1.2 加强亲子沟通37-40
• 3.2 学校对策40-49
• 3.2.1 “以人为本”教育理念40-41
• 3.2.2 创建心理辅导站41-44
• 3.2.3 家校合作，，加强沟通44-46
• 3.2.4 定期组织学生参加社会实践及关爱游戏46-47
• 3.2.5 培养学生面对父母离异时的抗挫折能力47-49
• 3.3 社会对策49-53
• 3.3.1 规范传媒宣传行为49
• 3.3.2 完善离异家庭子女的保护性法律制度49-51
• 3.3.3 建立有关救助离异家庭的社会保障机制51
• 3.3.4 建立倾斜性关怀离异家庭的社区服务机制51-53
• 结语53-54
• 参考文献54-56
• 致谢56-57
• 附录57-66
• 附录1 人口学资料57
• 附录2 中学生心理健康诊断测验57-60
• 附录3 中学生人格五因素问卷60-63
• 附录4 父母教养方式评价量表63-66
• 附录5 抑郁自评量表66

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘秀玲;对离异家庭中学生的团体辅导干预[D];曲阜师范大学;2012年

2 张发成;单亲母亲家庭儿童成长困境的小组社会工作介入研究[D];苏州大学;2013年

  本文关键词：离异家庭子女健康心理培育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：314508