青少年归因方式对希望感的影响：个人成长主动性的中介作用

发布时间：2021-05-20 23:25

　　近年来,随着积极心理学的广泛发展,希望作为其中重要的积极心理品质得到了广泛关注。希望是一种以追求成功的路径（指向目标的计划）和动力（指向目标的活力）交互作用为基础的积极的动机性状态。希望感可以缓冲青少年生活中负性事件的影响,提高其心理健康水平、生活满意度和幸福感。因此,青少年希望感的培养和提升十分重要。目前,有关希望感的研究主要侧重于希望感对个人的影响,将其作为自变量进行研究,对希望感的影响因素及其作用机制的相关研究仍非常欠缺。并且,希望感的研究起源于西方,目前关于希望感的研究结果都是基于西方文化为背景的群体。那么,中国文化背景下的青少年的希望感如何?青少年正处于个体身心发展的重要时期,形成的心理品质对他们的发展来说有着重要影响。对希望感的影响因素研究需要从个体的心理因素、社会因素、人格特征等多个层面进行考察。作为个体发展非常重要的心理因素的个人成长主动性,与希望感的关系如何?人格特征的重要表现形式归因方式,与希望感的关系又如何?本研究拟对此展开深入研究。研究围绕青少年的希望感现状及其影响因素展开。并试图在此基础上阐释个人成长主动性与归因方式对希望感的影响,进而为培养青少年的希望感提供... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 希望感及其研究现状
        1.1.1 希望感的概念
        1.1.2 希望感的研究现状
        1.1.3 希望感的影响因素
    1.2 个人成长主动性概念及其研究现状
        1.2.1 个人成长主动性的概念
        1.2.2 个人成长主动性的相关研究
    1.3 归因方式及其相关研究
        1.3.1 归因方式的概念
        1.3.2 归因方式的相关研究
2 问题提出与研究假设
    2.1 问题提出
    2.2 研究假设
3 研究方案
    3.1 研究目的
    3.2 研究被试
    3.3 研究工具
    3.4 研究程序
    3.5 数据处理
4 数据结果与分析
    4.1 青少年的希望感现状
        4.1.1 青少年的希望感总体现状
        4.1.2 青少年希望感的人口学变量差异
    4.2 青少年的个人成长主动性与归因方式现状
        4.2.1 青少年的个人成长主动性现状
        4.2.2 青少年的归因方式现状
    4.3 青少年的个人成长主动性、归因方式与希望感的相关关系
        4.3.1 青少年的个人成长主动性与希望感的相关关系
        4.3.2 青少年的归因方式与希望感的相关关系
        4.3.3 青少年的个人成长主动性与归因方式的相关关系
    4.4 青少年的个人成长主动性、归因方式对希望感的回归分析
        4.4.1 青少年的个人成长主动性对希望感的回归
        4.4.2 青少年的归因方式对希望感的回归
        4.4.3 青少年的归因方式对个人成长主动性的回归
    4.5 个人成长主动性在归因方式和希望感之间的中介作用
        4.5.1 中介效应检验理论
        4.5.2 个人成长主动性在归因方式和希望感之间的中介效应
        4.5.3 个人成长主动性在努力归因和希望感之间的中介效应
5 讨论
    5.1 青少年的希望感现状
        5.1.1 青少年希望感总体现状
        5.1.2 青少年希望感人口学变量差异比较
    5.2 青少年个人成长主动性与归因方式现状
        5.2.1 青少年个人成长主动性现状
        5.2.2 青少年归因方式现状
    5.3 青少年个人成长主动性、归因方式与希望感的关系
        5.3.1 青少年个人成长主动性与希望感的关系
        5.3.2 青少年归因方式与希望感的关系
        5.3.3 青少年个人成长主动性与归因方式的关系
    5.4 个人成长主动性在归因方式与希望感之间的中介作用
6 不足与创新
    6.1 不足
    6.2 创新
结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3198619