美国英才教育师资培养:政策与实践路径
发布时间:2021-07-26 21:43
随着拔尖人才对于国家发展重要性的日益凸显,美国作为英才教育强国,其发展经验值得借鉴。美国联邦政府和州政府分别为英才教育师资培养制定了相关支持政策。在英才教育师资培养过程中,存在直接性培养、替代性培养以及碎片化培养三种实践路径。据此启示,我国可以探索制定英才教育师资培养的支持政策,逐渐建立职前与职后一体化的英才教育师资培养体系,尤其需要重视英才教育教师教学实践能力的培养。
【文章来源】:基础教育. 2019,16(05)北大核心
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、美国英才教育师资培养的政策
(一)指导性的联邦政府政策
1.相关政策的历史演变
2.师资培养的具体内容
(二)约束性的州政府政策
1.资格认证的要求
2.在职培训的要求
二、美国英才教育师资培养的实践路径
(一)以学位获得为导向的直接性培养
(二)以资格认证为导向的替代性培养
(三)以经验提升为导向的碎片化培养
1.暑期教育计划
2.网络学习计划
3.区域工作坊
三、对我国英才教育师资培养的启示
(一)探索制定师资培养的支持性政策
(二)逐渐建立职前职后一体化培养体系
(三)重视英才教育教师教学实践能力培养
【参考文献】:
期刊论文
[1]21世纪以来美国英才教育的发展与趋势——基于对NCLB以及ESSA的分析[J]. 肖甦,韩云霞. 外国教育研究. 2017(06)
本文编号:3304414
【文章来源】:基础教育. 2019,16(05)北大核心
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、美国英才教育师资培养的政策
(一)指导性的联邦政府政策
1.相关政策的历史演变
2.师资培养的具体内容
(二)约束性的州政府政策
1.资格认证的要求
2.在职培训的要求
二、美国英才教育师资培养的实践路径
(一)以学位获得为导向的直接性培养
(二)以资格认证为导向的替代性培养
(三)以经验提升为导向的碎片化培养
1.暑期教育计划
2.网络学习计划
3.区域工作坊
三、对我国英才教育师资培养的启示
(一)探索制定师资培养的支持性政策
(二)逐渐建立职前职后一体化培养体系
(三)重视英才教育教师教学实践能力培养
【参考文献】:
期刊论文
[1]21世纪以来美国英才教育的发展与趋势——基于对NCLB以及ESSA的分析[J]. 肖甦,韩云霞. 外国教育研究. 2017(06)
本文编号:3304414
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jgkg/3304414.html