“这块屏幕”能改变什么——全日制远程教学促进教育均衡发展的原因与启示

发布时间：2021-08-27 18:24

　　<正>面对山高谷深、经济文化发展相对滞后、信息闭塞、学校分散、缺少优秀教师等现实问题,边远、民族地区教育到底该如何发展?"互联网+"时代,优秀教师的智慧与身体可以相"分离",实现远程智慧服务,这为教育从供给侧增加优秀教师的智慧供给,重塑边远、民族地区教育生态,带来新的机遇。一名优秀教师由原来只教30-50名学生,发展到可以跨越 

【文章来源】：人民教育. 2019,(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
透过“这块屏幕”, 城市优秀教师智慧和文化辐射到边远、民族地区学校
重塑边远、民族地区教育四大生态
    (一) 改变了学生学习与成长生态
    (二) 改变了教师专业发展生态
    (三) 改变了学校发展生态
    (四) 改变了社会文化生态
突破“梯度思维”束缚, 实施精准教育



本文编号：3366862