当校本研修遇上“互联网+”

发布时间：2021-10-12 12:23

　　"互联网+校本研修"为教师专业发展的升级尤其是农村学校教师专业发展的升级提供了一条可行路径。网络校本研修平台建构可采用"技术+服务"的形式,把固定的系统变成可拓展的系统,为持续的网络校本研修实践提供有力的技术支撑;互联网支持下的跨学科交流、专家引领可以让研修学习共同体交流的广度和深度大幅度提升;基于网络数据的教师评价升级可以进一步促进教师专业发展。 

【文章来源】：人民教育. 2019,(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
技术+服务, 让我们有可拓展的“互联网+”校本研修平台
网络校本研修:城市化进程中一所农村学校的信息化发展路径
互联网让学习共同体的深度交互成为可能
基于网络数据的评价升级助力教师绿色发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下有效实施校本研修的实践与思考[J]. 徐敬建.  中国教育信息化. 2021(04)



本文编号：3432573