新中国教育研究70年的三大主题与特点——基于CNKI的大数据分析

发布时间：2021-10-31 12:52

　　以大数据的分析方法,在中国知网数据库中,选取"知识与能力""教学与管理""教育投入与产出"作为检索主题,对中华人民共和国成立70年来的教育研究进行大数据分析,总结了中国教育70年的时间分期特征和时代品格特征。其中,文章充分证明了新中国教育研究70年的时代品格特征:红色理想信仰追求,专业服务教育实践。 

【文章来源】：中国教育科学(中英文). 2019,2(05)CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、新中国“知识与能力”的教育研究70年
二、新中国“教学与管理”的教育研究70年
三、新中国“教育投入与产出”的教育研究70年
四、新中国教育研究70年的基本特点
    (一)新中国教育研究70年的时间特点:基于大数据的历史分期思考
    (二)新中国教育研究70年的时代特征
        1.与社会时代发展相适应,在适应中促进和引领教育实践发展
        2.新中国教育研究70年的时代品格:红色信仰追求,专业服务实践



本文编号：3468168