构建和谐社会进程中的教育公平问题研究

发布时间：2017-05-10 21:15

  本文关键词：构建和谐社会进程中的教育公平问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 古今中外,教育一直都是一国之本。教育的优劣关系到国家的人口素质、科技水平、国际地位、国家发展前景等。我国早就提出:百年大计,教育为本。努力实现全体国民接受更多的优质的教育是我们一直追求的目标。 本研究从本国国情出发,以党中央最新文件要求为理论基础,深入分析,广览文献,并进行了实地调查。认为不公平现象在教育中具有普遍性。教育公平是社会公平的核心环节,是构建和谐社会的重要内容。促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。目前我国教育发展仍然存在城乡教育发展的不均衡,区域教育发展的不均衡以及校际,不同群体教育发展的不均衡等影响教育公平的现象。我们应从切实转变政府职能、深化教育体制改革、完善教育政策、优化教育内部机制、确立教育均衡理念等方面,努力促进教育公平,以确保和谐社会的构建。 教育公平问题已经得到全社会的关注,并且开展了方方面面的支持,调整和改革。虽存在不少问题,但总体是前进上升的。重点还是应该放在增强农村自身经济建设能力,加大教育投入,以及政府加强教育制度建设,促进全社会教育理念的转变,从根本上解决教育不公平问题。
【关键词】：教育公平 和谐社会 对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G521
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、实现教育公平对构建和谐社会的意义8-13
• （一） 教育公平的内涵8-10
• （二） 教育公平在社会公平正义中的地位和作用10-11
• （三） 教育公平对构建和谐社会的意义11-13
• 二、我国教育不公平现状、原因及其对构建和谐的影响13-23
• （一） 我国教育不公平现状13-19
• （二） 我国现阶段出现教育不公平的原因分析19-21
• （三） 教育不公平对构建和谐社会的影响21-23
• 三、和谐社会进程中实现教育公平的具体对策23-32
• （一） 大力发展农村生产力，加快城市化进程23
• （二） 改革教育制度23-24
• （三） 改善教育政策24-26
• （四） 加强政府全面支持26-28
• （五） 优化教育内部机制28-29
• （六） 提高教育者的整体素质29
• （七） 转变教育观念29-30
• （八） 健全法律法规，坚持依法办教育30
• （九） 通过多元化渠道完善教育体系30-32
• 结语32-33
• 参考文献33-35
• 后记35

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 张金英;城乡教育一体化的动力机制及战略研究[D];天津大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 李亚欧;和谐社会视野下城乡教育公平问题研究[D];新疆大学;2011年

2 安春芳;构建和谐社会中的教育公平问题研究[D];天津大学;2010年

3 洪莹;科学人才观视野下的高等教育人才培养研究[D];燕山大学;2010年

4 侯丹;和谐教育的时代特征研究[D];河南师范大学;2011年

5 祝乐;和谐社会视域下的教育公平问题研究[D];湖北工业大学;2012年

6 谢建坤;整体性治理与扶贫模式的革新[D];南昌大学;2012年

7 金硕;石家庄市义务教育阶段教育过程公平现状与推进策略研究[D];河北师范大学;2012年

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本文编号：355506