混龄帮扶：防治校园欺凌的新途径

发布时间：2024-02-24 04:44

　　校园欺凌现象的产生有多方面原因,它从根本上需要综合运用多种途径。混龄帮扶是一种发生在同辈异龄间的"儿童教育儿童"的相互教育活动,它对促进不同年龄学生之间形成相互理解、互尊互爱、共同进步的良性交往模式与氛围,弥补法治化、同龄帮扶和代际帮扶等途径的不足具有重要作用,是防治校园欺凌现象的新途径。开展好混龄帮扶活动需要抓好活动前教师精心设计、活动中精细指导、活动后多方评价三个环节。

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【文章目录】：
一、混龄帮扶的内涵
二、混龄帮扶防治校园欺凌的必要性与可行性
    （一）混龄帮扶防治校园欺凌的必要性
    （二）混龄帮扶防治校园欺凌的可行性
三、混龄帮扶的实施路径
    （一）在“校园探秘”中形成校园归属感
    （二）在“情景模拟”中养成文明习惯
    （三）在“互动游戏”中内化规则意识
    （四）在“学习共同体”中生成同学情谊
四、混龄帮扶的实施效果
    （一）混龄帮扶实现了共同成长
    （二）混龄帮扶建立了手足亲情
    （三）混龄帮扶培养了交往能力
    （四）混龄帮扶增强了自信心
    （五）混龄帮扶培养了高情商
五、结语



本文编号：3908545